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读书的意义是什么?

昨天一个朋友问我,读书有什么意义,看天还是天,看水还是水,心中还是有好多话,说也说不明。我说不读书不就少了很多乐趣么?他又说,你闲着蛋疼的时候想的特别多感觉很苦恼不就是因为看的东西多么.我觉得倒也是这样,所以便迷茫了.请教各位,希望能从各位的回答中得到启示.

前段时间在网上看到有人说“寒门难出贵子,读书没有意义”。这种单因单果的推导也正是各种毒鸡汤的理论基础,本身就存在很大的认知错误。

我们要弄清楚一点:读书并不是万能药,它带不来绝对的变化,改变命运只是读书带来的一种可能。

不过,一些人读了一辈子书,但是命运的轨迹却出奇地平静,毫无波澜,一直稳定地穷着(比如说我)。可是也有些人读了些书之后,改变命运反而像是顺手完成的事情。那么,为什么会产生这么大的差异呢?关键在于他们能否真正理解读书的意义!

那么,读书的意义在哪里呢?马克思给出这样的回答:

“由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲为,而且知识本身也具有历史继承性,作为人类认知成果的间接作用不容忽视,所以主体可以也应该通过读书或者传授的方式获得间接经验,这是发展人类认知的必要途径”。

而用语言学家布鲁姆所说就是“能够获得关于世界的二手信息具有明显的优势,其中一个就是避免浪费时间以及充满危险的尝试过程”。书的本质是前人实践经验的总结和记录。读书好的原因便在于此。他们能够帮助降低我们的试错成本,增加我们在实践过程中的成功概率。尤其是一些错误会带给我们不可逆的影响时,读书的重要性就更高了。

比如说,有一次我们几个朋友骑单车经过一个上坡时,我们当中有一位东倒西歪的我们以为他受不了了,但是最后他还是最先到达上坡的。后来才知道他是在运用初中的知识“骑车上坡,S型路线最省力”。这就是知识带给我们最直观的意义,只不过我们的教育模式让大多数人并没有这种活用知识的意识,而是把他们当作试卷要填写的内容。

读书的意义之一便是降低试错成本,让我们避免时间的浪费和避免危险,提高我们做事情的成功率。但是读书好,可读书也有局限性。读书获得的经验有其适用的范围。

这种局限的来源之一是读书所得知识的间接性和二手性。学过传播学的人都知道,信息在传递过程中,因为每个人的理解不同,经过的层级越多信息的扭曲会越大,以至于最初的信息与接受到的信息产生极大的差异。

另一个局限的来源是经验的历史性。书都是一定条件的产物,时代改变了,其适用性可能就不那么高了。正如很多老一辈的一些经验和建议对我们没有多大用处般,因为他们的想法也是历史的产物。

那么,我们在读书期间,应该怎样减少这样的局限性呢?冰心也说过“读书好,读好书,好读书”。想要打破这种局限我们要读好书,读好书的目的是为了学习适合更多场合的知识。

一本好书最应遵循的原则是奥卡努剃刀原则——“如无需要,勿增实体”。一个好的理论越少假设和前提越好,适用的范围越宽越好。一本好书也是如此。

为什么很多人觉得《孙子兵法》是一本好书?因为它告诉我们的是:对手是正常人甚至比我们强的时候我们该怎么做才好。而现在的很多鸡汤网文为什么被归为烂书呢?因为它们告诉我们的是:对手是脑残,你怎么做会更好。

前提越多的理论越难产生价值,前提越多且不现实的书越没有意义。一些书之所以能够成为经典是因为他们能够突破历史的局限并且其经验能够适合足够大的范围和领域。除此之外,阅读经典也能够获得知识最初的样貌。

读书好和读好书还不够,想让读书更有意义还要好读书。心理学家奥苏泊尔认为如果我们在学习新知识时,认知结构中有对其一定的概念,会让我们的学习更有意义。换句话说,当我们有一定的知识基础后再去学习,知识的学习难度会降低很多,学习的东西也更有意义。

我们可以通过知识的比较发现知识之间的差别,进而构建一个更完整的世界。比如一个知识给了我们一个“三角形”,另一个知识给了我们“四边形”,即使我们还是无法还原事物的样子,但是我们已经知道事物的多种形态,进而帮助我们更好的认知世界,减少偏见。即使无法帮助我们解决问题,读书也能在为我们解决问题时多给几个看待的角度。

总之,读书的意义在于为我们提供了解世界的间接经验。有的人无法通过读书多却没有什么进步,是因为他们陷入了“形而上”的陷阱,无法打破书中知识的局限和壁垒。有的人读书能够改变命运,是因为他们真正懂得读书的意义,他们也能够看到这些间接经验的局限,并且加以改进并指导自己的生活。

杨绛先生的父亲有一次问杨绛:“阿季,三天不让你看书,你怎么样?”

她说:“不好过。”

“一星期不让你看书呢?”

她说:“一星期都白活了。”

父亲笑了,说:“我也这样。”

很多人都爱追问读书的意义、读书的用处,其实真正手边不离书的人,很少这样问。

因为读书对于真正爱书的人来讲,就如同吃饭睡觉,必须却也凡常,没什么特别需要追问的意义和用处。

读书就读书,可以体验乐趣,但不必去强调意义。

不读书就不读书,一点儿也不丢人,人各有追求、各有所爱,很正常,但是不必去强调你是为什么才不读书(累、没时间、没精力、家里地方小没地儿摆书…)也更不要去否定读书这件事本身。

真正离不开书的人,书就是很平常的生活必需,没什么特别的意义,就像人处在什么境况下都会去吃饭睡觉,饭上餐桌,你落座,拿起筷子之前大概不会去特别地思考一下“我为什么吃饭?吃完了还要排泄,那么吃饭到底有用没用?吃饭的真正意义是什么?我吃了这一口我能得到什么,下一口又能收获什么?”

读书也是这样,如果必须问一个意义,那么于爱她的人来说,她最重要的意义或许就是“陪伴”以及“丰富”,手边有书,就永远不孤独、不乏味,书里有比眼睛里更生动的世界。

世间许多事从来都如此,当我们执着追寻它的意义的时候,就已经失去了它所能带给我们的最珍贵的东西。

充满文艺气息的小财务

我用亲身经历来回答这个问题吧! 06年,刚刚初中毕业的我,去了一所半工半读的中专,半年以后被安排到深圳的一家电子厂打工,成为了流水线上的一名女工。 每天七点打卡上班,十一点下班,洗澡洗衣服以后大概是十二点睡觉,然后继续重复的生活,枯燥又疲惫。 我们的组长是一个二十出头的女孩,但是没有任何同龄女孩的可爱之处,终日操着一口重庆普通话,把工作不得力的员工骂得狗血淋头,有一次她骂一个五十多岁的阿姨,语气狠毒,言辞污秽,甚至都有动手的冲动,我震惊的看着这个场面,想到自己以后每日要与这样的人共事,她还是我的上司,一个初中没有毕业,毫无素质和气质可言的人,天天踩在头上指挥着我的人生,太可怕了。 我的师傅,就是教我做事的那个女孩子,清清秀秀,名字叫李江秀。坐在我后面,每天在饭前半小时就开始嘀咕,想吃麻辣烧鸡,嘀咕久了,我忍不住问,发了工资就去吃呗,她说工资都要寄回来养孩子,哪里有那个命,也就想一下,过过瘾。原来她十九岁就生了两个孩子,有一个孩子还有心脏病,因为无知没有做产检害了孩子,也害了自己。她和老公就是初中就辍学,在工厂认识,未婚先孕,没到结婚的年纪孩子连户口都没有。我当时一懵,仿佛看到了自己的未来,清晰又残忍。

后来,我因为手脚飞快,于是被另一个组借过去赶产量,我到了那里动作利索,手法干脆,组长很满意一直夸我,后来对面的一个姐姐跟我说做那么快干嘛,计时的又不是计件,慢慢磨就行。什么鬼?一个员工拿着老板的薪水不就是该好好做事吗?大好时光就用来磨吗?会不会有朝一日我也用同样的诡计,阳奉阴违的过完这一生?

我想了很久,我很害怕,当时的我虽然只有初中文化,但是我仍然意识到了问题的严重性。我果断选择回来读书,没有半分犹豫。

我在家复习一个月,考上了高中,高中三年我拼命读书,废寝忘食,把所有的激情都用在了学习上,最后考上了一所不错的大学。现在我在一家电商公司做财务,薪水乐观,朝九晚五,周末休息,平常可以写文章,看书,画画,一切都是我喜欢样子,惬意的生活!

读书的意义是什么?我觉得龙应台的家书里写得很好~“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

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