《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议

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《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图3)


《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图5)


《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图7)


《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图9)


《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图11)


《培养良好的学习习惯(9)》教材分析及教学建议(图14)

二是摘要式。摘要式笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。图五展示了3张读书摘要卡: 左上图是概括摘录,即根据自己的需要和理解程度,用自己的话把原文的基本内容、主要论点、总的结论,精练而明确地概括出来,这样内容单一集中,方便查找。右上图是摘录原文,即摘抄原文的好词好句、短小精悍的诗歌、重要资料、名言警句等,方便引用和核实,摘录原文后要注明出处,包括书名、篇目名、作者、出版单位、出版日期、页码等。下图是归类摘录,即将相关内容集中摘录在一处,方便查找引用。图五读书卡的内容和形式各不相同,反映了学生不同的阅读兴趣和方式,但不管采用哪种形式,摘录都要有选择,以是否有用作为摘录的标准。

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