看不到希望不要紧,我给你!

文 | 雾满拦江

(01)

 

陪你去看流星雨落在这地球上

 

让你的泪落在我肩膀

 

要你相信我的爱只为你勇敢

 

你会看见

 

幸福的所在

 

……这个歌曾很火,仍有人刻骨铭心。

天上确有些猩猩……不,是星星,会让人看到幸福的所在。

 

比如说,第5095号小行星:埃斯卡特兰。

 

——一颗带给无数人希望、改变无数人命运的星辰。

(02)

 

第5095号小行星,全称叫吉米·埃斯卡特兰。

 

1930年生于玻利维亚。

 

埃斯卡特兰24岁时,大学毕业,在当地混成个乡村教师。

 

——老是被拖欠工资,饿得两眼发蓝。

 

经过十年打拼,他的处境更悲惨了。

 

终于醒过神来,要想吃饱活命,必须换个地方。

 

去美国!

(03)

 

34岁的乡村教师埃斯卡特兰,到了洛杉矶。

 

可是一句英语也不会,而且美国不承认玻利维亚的教师资格认证。

 

只能刷盘子。

 

喜刷刷,喜刷刷,他一边刷盘子,一边挨老板骂,学会了点粗浅骂人话。

 

于是社会地位上升,开始在当时的美国电脑城,专职修电脑。

 

感觉这样下去不行,报名成人院校,白天干活,晚上学习。

 

如此十年,44岁了。

 

终于考取了美国教师资格认证,成为南加州加菲尔德高中的一名老师。

 

他的美国梦,终于进入到——恐怖的噩梦阶段。

(04)

 

吉米·埃斯卡特兰挟着课本,头发光滑,革履西装,意气风发的走进教室。

 

人生最重要的第一课,充满了无限期待。

 

果然没有失望。

 

开门,哐的一声,一盆冷水扣在他的头上。

 

哄堂大笑中,就见无数垃圾粉笔,向着他的脸飞砸过来。无数稚嫩的声音在大喊:去死吧你!

 

……这到底是什么地方?

 

——美国滴,农民工子弟学校!

(05) 

南加州加利菲尔德高中,教育质量全美第一——倒数!

 

学生都是拉美贫困移民子弟,父母尚在生死线间挣扎,只能任孩子自生自灭。所以孩子们很努力,努力打架斗殴,滋事生非。

 

每一间教室,都被砸得破破烂烂,宛如战场。

 

老师对学生们严格要求——给钱,就让你通过考试。穷到拿不出钱贿赂老师,那就等着不及格吧!

 

学生们对老师很尊敬——打得过就揍,打不过就逃。

 

埃斯卡特兰哭了:这是什么鬼地方?

 

我想回家。

(06)

 

回顾初到学校时的激情岁月,埃斯卡特兰说:没有让我马上离开的唯一理由,只有中国人才能猜得到:

 

——来都来了!

 

来都来了,就在这鬼地方呆一年吧。

 

一年满了马上就走,多呆一天我管你们叫爹!

(07)

 

但这一年,真的很难熬。

 

他是电脑教师,可学校超穷,居然一台电脑也没有。

 

学校很乐观,告诉埃斯卡特兰:反正咱们买不起电脑,而且还没有数学老师,以后你就教数学吧。

 

对了,咱学校也没物理老师,以后物理也归你教。

 

埃斯卡特兰想的是:横竖老子也不想在这里长呆。

 

你们高兴就好。

 

(08)

 

此后,学生们想来就来,想打架,课堂上随便打。

 

埃斯卡特兰一个人面冲着黑板,嘟嘟囔囔讲课。

 

反正我课都讲了,爱听不听,随你们——你们以后混到多惨,都跟我没关系。

 

开始这样想,还心平气和。

 

但慢慢的,就有了心理负担。

 

好象这个想法,不太对——孩子们有什么错?他们贪玩,那是因为没人告诉过他人生应该学习。在课堂上打架,那是所有人都在打。而学校风气之所以如此,是因为美国贫富分化太严重,优势教育资源,全都集中于官商子弟,寒门子女从出生那一天,就已经被社会抛弃。

 

——如果把他们当成人渣教育,他们以后就是人渣。

 

——但他们,是可以改变的、有无限可能的孩子。

(09)

 

埃斯卡特兰愤怒了,发誓对抗美国的分化教育,把孩子带好。

 

先研究孩子们,发现他们平时看的,都是粗制滥造的黑社会美剧。学生们以为那就是真实的生活,最羡慕剧中黑帮大佬。

 

埃斯卡特兰就宣布:从今天起,咱们班不再是课堂!

 

咱们就是黑社会!

 

每个人,都是大佬,必须起一个大佬的名字。

 

哇,学生们好开心,每人给自己起了个黑帮大佬名。

 

第二步,可视化教育,要让孩子时刻看到改变,看到无限可能。

 

他在教室墙上,贴满了崛起于底层的黑人体育名星,并忽悠孩子们:孩子们,他们有体力,咱们有脑子。他们玩打球,咱们读名校。

 

所有的学生,爆发出一阵大笑:

 

老师,你别费劲了!

 

我们家,世世代代都是穷鬼!我爸只会喝酒,我妈只懂打牌,学校烂成这模样,从没有一个人考上过大学——我们注定是没希望的,没人能够改变我们的命运,你也不行!

 

埃斯卡特兰闻言大怒,掉头冲出教室。

 

再冲进来,把全班同学吓坏了。

 

他手中,握着一把雪亮的菜刀。

 

恨欲狂,长刀所向,多少手足忠魂埋骨他乡——菜刀一指:刚才是谁说没希望的?是谁说的?

 

没人敢吭气。

 

哐的一声,埃斯卡特兰手中的菜刀剁下,大喊道:

 

看不到希望怕什么?我给你!

 

我给你!

(10)

 

埃斯卡特兰说:其实我拿着菜刀冲进教室,真心不是想砍学生。

 

只是想切个苹果,让孩子们看到苹果横剖面上的星星。

 

星星是看到了。

 

但孩子更怕菜刀。

 

此后师生形成良好互动,埃斯卡特兰每次上课,必奇装异服,目的是有趣好玩,让孩子们参与课堂讨论,思考自己的人生。

 

终于,孩子们认真起来。埃斯卡特打铁趁热,推出他的微积分课程。

 

孩子们,你们要改变命运,必须要学微积分。拿下微积分,就可以入读美国藤校,就可以增加你们人生的选择。

 

此言一出,学校和家长,当时就炸了。

(11)

 

学校坚决反对开微积分课:有没有搞错?微积分是人家好学校的官商子弟学的,你们寒门子女跟着添什么乱?不许开!

 

家长更是愤怒:这老师是什么人?他想嘎啥?是不是想变着法的,让我们掏补课费?告诉你没门!钱一分没有,微积分也不许学!

 

学校家长都反对,埃斯卡特兰就跟孩子们商量:孩子们,你的人生你做主,是一生沉沦悲苦绝望,还是狂飙猛进激情人生,你们自己选择吧。

 

孩子们:……老稀,你要真能让我们读藤校,那我们就跟你学。

 

埃斯卡特兰:学可以,但你们必须要跟我签订努力合同,不可以因为困难而放弃。

 

签就签,同学们真的签订了努力合同,开始跟埃斯卡特兰学习。

 

一年后,全班所有同学,都通过了美国的AP微积分考试——这就意味着,所有的同学,都可以入读美国名校。

 

此事震惊美国。

 

美国教育考试服务中心ETS第一时间发表声明,加利菲尔德高中的AP考试——统统不作数,学生成绩取消。

 

为啥呀?

 

不为啥,AP微积分考试,是为特权子弟入读名校,开的绿色通道,你们这些寒门孩子,跟着起什么哄?

 

成绩取消,不服去死!

(12)

 

埃斯卡特兰气坏了,据理抗争。

 

EST怕事情闹大,就说:那啥,你们这些渣生肯定是做弊了,再给你们一次机会,不许复习,明天再考一次。

 

考就考吧。

 

再考一次,仍然是全部通过。

 

美国的诸机构这才不吭声了,眼睁睁的看着这些寒门子女,走入一流名校。

 

建筑工的儿子,入读耶鲁,成为全美首屈一指的桥梁设计专家。

 

农夫的女儿,入读哥伦比亚大学,成为知名的电子设计工程师。

 

汽修工的孩子,连读伯克力与麻省理工,成为知名知识产权专家。

(13)

 

埃斯卡特兰说:我只是个教师。

 

教师的职责就是:没有希望不要紧,我给你!

 

(14)

 

没有学不好的学生。

 

缺的只是个唤醒你灵魂的人。

(15)

 

埃斯卡特兰的事情,被美国拍成了电影。

 

《Stand and Deliver》——为人师表。

 

他本人,入美国教师名人堂,获北美最佳老师奖,杰斐逊奖,自由精神奖。美国邮政局发布了以他为主题的邮票。第5095号小行星,以他的名字命名。

 

他说:没有希望不要紧,我给你!

 

他说:你不是进入未来,你是创造未来。

 

他说:没有人有权规定,你必须成为什么样的人。是你自己的选择,决定你的未来,你对自己所持有积极评价,是你所拥有的最美好的东西,你千万不能让任何人,从你身上夺走它!

 

我们都是埃斯卡特兰的学生,处于别人掌控的认知中。没有人看好我们,最好的资源不在我们手中,我们一无所有,有的只是对现有生活的不甘心,但没有希望不要紧,我们可以成为自己的埃斯卡特兰,可以自己唤醒自己。纵然在人生最艰难的时刻,我们也要做到内心辽阔而无垠,我们可以变得勇敢而无畏,突破他人为我们设下的禁止,勇敢的迈向自我。生命只此一次,与其在打击下沉沦,莫如挟长剑而奋起,世事从不予人千分顺意,贫穷从不予温柔一丝名份,只有我们不惧艰难的勇敢挑战,才能击败命运的恶意挑衅,无愧于生命自身的价值,与尊严。

雾 曰

你的命运,在自己的手上。

 

没人能够固定你的命运。只有你自己,才会以固化的观念,固定自己的命运!

你之所行,奉之所愿。你之所得,无非一心。命运不过是我们脚下的路,未来是今天选择的结果,读书,读友,读世相,读人心,而最美好的,莫过于解读一个快乐幸福的自己。

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