推理能力好的孩子,将来数学成绩不会差!1个早教技巧,轻松启发

原标题:推理能力好的孩子,将来数学成绩不会差!1个早教技巧,轻松启发

今天,我先分享2道数学题。

1、9-4=?

2、静静有9个苹果,小明有4个苹果,静静比小明多几个苹果?

大多数家长第一反应一定会觉得题1更容易,甚至不用过脑子,就可直接给出答案;而题2则没那么直接。

这往往也是家长们更喜欢直接教孩子学计算的原因,因为看起来更简单更容易学。

实际上,孩子学习数学是需要2种能力的。一是基于记忆的计算能力,即大多数家长教孩子的,靠背公式就可得到答案的;另外一种则是基于逻辑推理能力,不需要公式,仅理解就可得到答案的,比如,a比b长,b比c长,那么a一定比c长。

并且推理能力越好的孩子,将来数学成绩越好。

英国牛津大学教授曾经做过一个大型实验:

首先测试了1000个8岁孩子的数学计算能力、推理能力和智商,并且分别在3年、5年后进行相同的考试。

从数据结果中得出的结果是——计算能力和智商虽然都能够影响数学成绩,但其中影响最大的其实是推理能力。

1、培养空间思维的黄金时间

回到开始的问题,很多家长认为推理能力固然重要,但还是有些复杂,他们更愿意先让孩子学习“简单”的计算能力。

但许多研究证明——国内孩子从幼儿园的中班到大班,也就是5岁左右的孩子,是推理能力发展最快的窗口期。

也就是说早教时,家长就可以以有意识的培养孩子的推理能力了,而不是等到上学以后。

2、如何培养孩子的推理能力?

数学早教或者能力的启蒙,我都不希望让其变为孩子的压力、负担。其实只要用对方法去引导,孩子的推理能力是可以轻松从游戏、生活和学习知识中同时获取的。

接下来,我就来分享1个具体可操作的实际案例。

当你持续引导孩子推理思维时,会发现善于运用推理能力的孩子,是可以轻而易举的理解本不是这个年龄段学习的知识的。

例如,乘除法。

你可以试着和孩子一起看看这道题:有4个朋友来参加你的生日会,你要给每个朋友准备3个汽球,一共要准备多少个汽球才够?

然后,让孩子画4个小人,再用圆形小卡片代替汽球,让孩子动手摆一摆。你会发现连加减法都还不熟练的孩子,可以靠着推理和数圆形卡片的数量得出正确答案。

在解决这样的题目时,不仅启发了孩子的推理思维,还动员孩子动手主动的解决了问题、思考了问题。

同样的,用这个方法引导孩子认识分数的概念也不难。

比如对孩子说:你今天喝的牛奶里有6勺奶粉和3块冰糖,而妈妈喝的奶粉里有9勺奶粉和6块冰糖,我们喝的牛奶味道一样吗?

同样的可以让孩子在纸上画一画,让他自己动手找出答案来。

只要让这些抽象的数学概念在孩子熟悉的生活中变得具体起来,孩子的学习能力一定超出你的想象。

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本文由提供何秋光学前数学

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